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淇濱區明達小學“云端”授課傳道解惑疫情教育直擊心靈

2020-03-06_4554823

淇濱區明達小學教師正在進行線上教學。 淇濱區明達小學供圖

【鶴壁新聞網訊-鶴報融媒體記者 王風嬌】“好久不見,明達小學想念暖陽下操場上奔跑的你,想念教室內書桌前讀書的你……”

近日,通過網絡直播的方式,淇濱區明達小學全校3000余名師生舉行了一場特殊的開學典禮。

而這只是該校積極響應“停課不停學”工作要求,探索“2·1”線上教學模式,聚力傳道授業解惑的一個縮影。

“2·1”線上教學模式,“2”指語數英學科授課的兩種方式,上午師生同步觀看直播課程,下午教師利用釘釘平臺反饋作業情況,講解重點知識,并對未能參加線上學習的學生進行輔導。“1”指綜合學科授課的方式,教學內容一周微信推送一次,確保一科不落。

淇濱區明達小學教師發展中心剛接到“延期不延學”的通知,便迅速組織教研組組長召開視頻會議,進行線上教學工作研討,構建2·1”線上教學模式。

為保障“2·1”線上教學模式有效進行,教師們第一次化身為主播,與學生們以“云端”相約的方式,開啟線上教學模式。課堂上,教師隔空授課解疑,師生連麥交流分享;課后,教師利用釘釘“家校本”微信小管家”等網絡平臺評改作業,及時給學生反饋;每晚,教師還會及時整理當天的直播課堂內容,以思促教,在摸索中積累經驗。

該校英語組教師周彥杰上午和學生們一起觀看直播課堂,課后再推送微課,進行詳細講解。綜合科目目前已經推送了4期微信,豐富了學生生活,得到了友誼學校的多次稱贊……

淇濱區明達小學教師線上教學從之前的手忙腳亂到現在的得心應手,體現了該校教師勇于面對挑戰、求知向上的執著追求。

在以“今年開學為什么要延期呢”為題的線上課堂上,淇濱區明達小學一、二年級的學生正進一步發現疫情給生活、學習帶來的變化,進而掌握科學防疫方法,增強保護自然環境的意識。

在該校校長王軍霞的帶領下,淇濱區明達小學以疫情為教材,針對不同年級學生的求知需求,分年級確定研究主題,以問題為導向,細化課程設計,在各年級部分班級上疫情防控研究課。

“我雖小,我能行!中國加油!戰‘疫’必勝!”該校三、四年級的課程設計以“國家、各省市如何應對新冠肺炎疫情”為主題,開發出“今非昔比”“尋根溯源”“精打細算”“大國風采”“生命教育”5個模塊的成長教育課程,讓學生感受在面對重大疫情時黨和國家的強大作用,增強他們對黨和祖國的熱愛。

“不經歷不深刻,不用心不博學,希望同學們把這次疫情當成教科書。”目前,淇濱區明達小學每周一次的空中網絡教研活動已成為該校交流、研究的必要形式,教師們在繁忙的工作中得以凈化心靈,提升專業素養。

責任編輯:韓智英
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